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關于印發《韶關市殘疾兒童康復機構評審標準》的通知

韶殘聯[2015]24號
 
 
關于印發《韶關市殘疾兒童康復機構
評審標準》的通知
 
各縣(市、區)殘聯、市殘疾人綜合服務中心:
為進一步提升韶關市殘疾兒童康復機構服務能力,滿足韶關市康復需求現狀,韶關市殘聯根據中、省殘聯殘疾兒童康復機構評審標準,結合本市殘疾兒童康復工作的實際情況,制定了四類殘疾兒童康復機構評審標準,現印發給你們,請認真按照《評審標準》要求及規范,加強機構建設并積極開展評審工作,推動韶關市殘疾兒童康復服務機構規范發展。
 
附件:1.韶關市聽力語言殘疾兒童康復機構評審標準
2.韶關市肢體殘疾兒童康復機構評審標準
3.韶關市智力殘疾兒童康復機構評審標準
4.韶關市孤獨癥兒童康復機構評審標準
 
 
韶關市殘疾人聯合會
2015年4月21日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韶關市殘疾人聯合會辦公室      2015年4月21日印發
附件1                韶關市聽力語言殘疾兒童康復機構評審標準
受評機構:                                評審日期:                 評審人:                        綜合得分:
主指標
分指標
評審內容
具體評分細則
               分值
得分
硬性指標:
1機構性質、從業許可、服務規模三項為評審硬性指標,缺一不能申報相對應的聽力語言康復機構評審;
22、申報評審的機構還需符合相應的起評條件:場地面積不低于300㎡、常年收訓殘疾兒童不少于20人。
機構
建設
(33分)
性質
機構性質
具有法人資格的公益性服務機構
3
 
經費
主要來源
有固定的經費安排
3
 
人員
配置
專業人員
不少于7名(按照與康復對象不小于1:3比例配備)。(每少一名扣2分,扣完為止)
5
 
服務
資格
從業許可
取得政府相關部門從業批準
5
 
服務
場所
 
業務場地面積
600㎡以上不扣分,450-600㎡(扣2分),300-450㎡(扣4分)。
6
 
室外活動場所
300㎡以上不扣分,200㎡-300㎡(扣1分),100㎡-200㎡(扣2分),沒有此項不得分。
3
 
功能用房
康復評估室、集體教學室、個別訓練室、親子同訓室、教師辦公室、兒童活動室、資料檔案室、家長培訓室、測聽室、人工耳蝸調試室、耳模制作及維修室、 助聽器驗配室、 檔案室 、情景教室、兒童閱覽室、玩教具室、醫務室、生活與后勤用房等。(每少一個功能室扣0.5分,扣完為止)
6
 
其它用房
專供兒童使用的衛生間、兒童臥室。(每少一項扣0.5分)
1
 
安全性
有消防合格證書,有防滑、防撞等安全設施,符合兒童生理心理特點。
1
 
 
 
專業
建設
(45分)
服務
規模
 
常年在訓人數
不少于20人
5
 
業務
功能
 
康復服務
康復評估、聽覺言語康復、言語矯治、學前教育、早期干預、心理行為干預,承擔國家助聽器項目驗配任務及人工耳蝸調試項目1個品牌(含1個)以上。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
3
 
社區服務
舉辦家長學校、后續跟蹤、社區指導、家庭康復、轉介服務。(每少一項扣0.2分,扣完為止)
1
 
家長培訓
每年開展2次家長培訓,培訓記錄及相關資料齊全。(每少一次扣0.5分)
1
 
聽力技術
聽覺能力評估、語言能力評估、言語聽覺反應能力評估、學習能力評估、智力評估、言語功能評估、首堂評估、持續評估、階段性評估診斷。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
3
 
承擔聽力測試、助聽器驗配、人工耳蝸調試、助聽效果評估;提供助聽設備相關知識及家長培訓指導;有效開展聽能管理等相關工作;具有助聽設備故障排除、耳模制作、助聽設備維修能力;有助聽器驗配處方,建立聽力跟蹤檔案,適配率達100%;動態、全程地觀察聽障兒童的助聽效果;及時轉介上報有人工耳蝸需求的兒童。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
5
 
聽覺言語康復
助聽器適應性訓練、聽覺察知技能訓練、聽覺分辨技能訓練、聽覺識別技能訓練、聽覺理解技能訓練結合言語、語言、認知、溝通訓練,持續評估。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
言語矯治
構音器官的檢查、舌功能訓練、呼吸訓練、發聲、構音、語暢、語調訓練、語用、語義、語法訓練等功能異常矯治。(每少一項扣5分,扣完為止)
2
 
語言康復
語言教育,包括詞語學習、句子訓練、句群訓練、應用練習。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
學前教育
學前教育課程保教結合包含健康、語言、社會、藝術、科學等五大領域。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
早期干預
康復咨詢與康復轉介、親子同訓、巡回指導、康復評估、診斷明確盡早進行助聽器驗配、需人工耳蝸及早轉介及指導、 對基層巡回指導。(每少一項扣0.2分,扣完為止)
1
 
設備
物品
 
助聽設備
耳模維護
保養工具
配置人工耳蝸/助聽器/耳模等保養及故障排除工具包,每班一套。
1
 
康復評估工具
聽覺言語康復評估工具、言語聽覺反應評估工具、希-內學習能力測驗、格雷費斯智力測驗、言語功能評估儀等。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
康復訓練設備
打擊樂器、可發聲玩教具、語言治療系統用品用具、聽覺干預系列用品用具、言語治療系列用品用具、電腦多媒體系統。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
聽力檢測設備
診斷型聽力計(帶聲場、插入式及壓耳式耳機、骨導),視覺強化測聽設備,便攜式聽覺評估儀,不同頻率、強度標定的打擊樂器一套,聲級計(帶濾波),聲導抗,助聽器驗配設備,助聽器分析儀,人工耳蝸調試設備,耳模制作及維修設備,測聽玩具,電耳鏡。(每少一項扣0.2分,扣完為止)
2
 
教學設備
CD播放機、電視機、DVD機、鋼琴或電子琴、錄音機、數碼照相機、數碼攝像機、電腦、玩教具等。(每少一項扣0.2分,扣完為止)
1
 
其它
衛生保健器具、圖書、幼兒園教材、大型體育活動游戲器材
1
 
 
專業
人員
 
業務主管
專職人員1人以上,具有大專或以上學歷,醫學類或教育類專業畢業,從事聽力語言康復工作3年以上,具有中級以上專業技術職稱。(學歷、專業、工作年限、職稱每少一項扣0.5分)
2
 
特殊
學前教育
專業人員
按照與康復對象不大于1:8的比例配備。集體班康復教師應具有幼教或特教、康復專業中專以上文化程度,且大專(含大專)以上文化程度康復教師不少于30%,從事聽力語言兒童康復工作3年以上的教師不少于30%。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
個別化
親子同訓
專業人員
按照與康復對象不大于1:8的比例配備。個別化康復教師應具有幼教或特教、康復專業大專以上文化程度,取得教育行政部門認可的教師資格證書;或取得廣東省殘疾人康復協會認可的聾兒康復教育教師資格證書;或國家認可的聽覺口語師認證。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
言語治療
專業人員
具有大專以上文化程度,醫學類、康復類或教育類專業畢業,取得主管部門認可的言語治療專業資格.
1
 
聽力專業人員
專職人員1名(含1名)以上,具有大專以上文化程度,醫學、教育類專業畢業。取得衛生行政部門認可的資格證書并獲國家助聽器驗配師職業資格。
1
 
保育員
按照與康復對象不大于1:15的比例配備。具有初中以上文化程度,取得主管部門認可的保育員資格執業證書或幼兒保育職業培訓結業證書
1
 
 
 
業務
管理
(9分)
 
發展規劃
有機構五年以上的發展規劃、每年的年度工作計劃和工作總結。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
人才培養
及保障
在崗專業人員每年不少于30個學時的專業培訓,定期進行康復效果和各項業務質量評價,制定改進方案,進行崗位培訓和考核工作;開展科研項目,每年有2篇或以上專業論文公開發表或參加市級以上論文交流活動;全體人員均有用工合同并按照規定參加各種保險。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
 
規章制度
建立各項內部管理制度,定期進行檢查和總結。(包括工作流程、聽力語言殘疾兒童一日活動安排、康復教師行為規范指引、保育工作流程;業務主管、醫技人員、康復教師、班主任、副班教師、保育員等各項工作職責;助聽器耳模日常維護和保養細則、社區指導、家長學校工作制度;建立社區指導、家長學校、家庭聯系等制度;有各項安全管理制度,制定突發事件應急預案)對易發危險的設備有特殊管理措施。(每少一項扣0.2分,扣完為止)
2
 
財務管理
有健全財務和管理監督制度,歷次財務審計均合格
1
 
安全管理
有安全責任人、各項安全管理制度和安全預案,無重大責任事故
1
 
檔案管理
建立各項業務檔案(特別是技術人員業務檔案和聽力殘疾兒童康復檔案),實行電腦管理。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
質量
控制
(13分)
 
質量指標
1、聽力語言殘疾兒童康復評估率100%;2、聽力語言殘疾兒童康復檔案建立和康復記錄合格率100%;3、聽力語言殘疾兒童配戴助聽設備率(助聽器或植入人工耳蝸)及人工耳蝸植入后對側耳配戴助聽器100%;4、家長對康復訓練效果滿意率80%以上;5、家長對服務工作的滿意率90%以上;6、重大責任事故發生率0;7、專業人員年度出勤率95%以上;8、康復設備、器材完好率95%;9、兩年內與聽力語言殘疾兒童對象的聯系率90%以上,10、每年對社會宣傳教育和對基層機構指導數一級不少于8次,二級不少于6次,三級不少于4次。11、助聽效果滿意率≧90%,12、年度學位使用率≧95%,13、家長每學期與教師見面率≧90%。(任何一項不達標扣1分)
13
 
100
 
注:綜合得分保留小數點后兩位數
附件2                 韶關市肢體殘疾兒童康復機構評審標準
受評機構:                               評審日期:                       評審人:                       綜合得分:
主指標
分指標
評審內容
具體評分細則
分值
得分
硬性指標:
1機構性質、從業許可、服務規模三項為評審硬性指標,缺一不能申報相對應的肢體殘疾兒童康復機構評審;
2申報評審的機構還需符合相應的起評條件:場地面積不低于300㎡、常年收訓殘疾兒童不少于20人。
 
 
機構
建設
(31分)
性質
機構性質
具有法人資格的公益性服務機構
3
 
經費
主要來源
有固定的經費安排
3
 
人員配置
專業人員
不少于8名(按照與康復對象不小于1:3比例配備)。(每少一名扣2分,扣完為止)
5
 
服務資格
從業許可
取得政府相關部門從業批準
5
 
服務場所
 
業務場地面積
600㎡以上不扣分,450-600㎡(扣2分),300-450㎡(扣4分)。
6
 
室外活動場所
300㎡以上不扣分,200㎡-300㎡(扣1分),100㎡-200㎡(扣2分),沒有此項不得分。
3
 
功能用房配置
引導式教育區不少于100㎡、康復評估室、運動治療區、作業治療區、感覺統合訓練室、治療師辦公室、圖書檔案室、家長資源中心、教具室。(每少一個功能室扣0.5分,扣完為止)
4
 
其它用房
專供兒童使用的衛生間,兒童臥室。(每少一項扣0.5分)
1
 
安全性
有衛生合格證書和消防合格證書,有防滑、防撞等安全設施,符合兒童生理心理特點
1
 
 
 
專業
建設
(48分)
服務規模
 
常年在訓人數
不少于20人
5
 
業務功能
 
康復服務
康復評估、引導式教育、運動治療、作業治療、言語治療、感統訓練、康復工程、早期干預。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
3
 
家長培訓
家長培訓每年不少于2次,培訓記錄及資料齊全。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
技術水平
 
康復評估
《腦癱兒童實用技能表》評估大肌能、精細動作。
2
 
康復訓練
運動治療、作業治療、語言治療、感覺統合訓練。(每少一項扣0.1分)
4
 
傳統中醫治療
推拿
1
 
康復工程
矯形
1
 
引導式教育
課程設置
建立引導式教育一日流程(個別訓練可安排在流程中)不少于6小時,流程需包括餐飲、轉移、如廁、習作。(少于6小時扣3分,不開展引導式教育不得分)
5
 
早期干預
開展康復咨詢、康復轉介、家長指導、康復評估。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
設備物品
 
康復評估工具
《腦癱兒童實用技能表》之評估工具(大肌能、精細動作、自理活動、溝通能力、社交能力、認知學習)
1
 
康復訓練設備
引導式教育設備、運動治療設備、作業治療設備、、感覺統合訓練設備、語言治療設備、認知訓練設備、中醫傳統治療設備、多感官設備。(每少一項扣1分,扣完為止)
5
 
教學設備
MP3播放機、電視機、電腦、鋼琴或電子琴、玩教具不少于100件。(每少一項扣0.2分)
1
 
其它
衛生保健器具、圖書、體育活動游戲器材
1
 
專業人員
業務主管
專職人員1人。具有大專或以上學歷,受過省級以上肢體殘疾康復專業培訓,從事肢殘康復工作3年以上,接受過引導式教育培訓。(學歷、專業、工作年限、職稱每少一項扣0.5分)
2
 
康復醫師
專職人員1人,大專以上學歷,具有執業醫師資格,接受過引導式教育培訓。(學歷、資格證、接受培訓每少一項扣1分)
3
 
康教人員
(含治療師/教師)
按照與康復對象不大于1:3的比例配備。具有中專以上文化程度,醫學類或教育類專業畢業,取得相關執業資格證書,大專(含大專)以上文化程度不少于30%,從事肢體殘疾兒童康復工作3年以上的康復治療師不少于30%。(每少一項扣1分,扣完為止)
6
 
康復工程人員
專(兼)職人員1名。中專以上文化程度,醫學/康復工程專業畢業,取得專業資格。(學歷、專業、資格證每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
傳統中醫
治療師
專職人員1名以上。具有本科以上文化程度,醫學專業畢業,取得專業資格。(學歷、專業、資格證每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
保育員
按照與康復對象不大于1:15的比例配備。具有初中以上文化程度,取得主管部門認可的保育員資格執業證書或幼兒保育職業培訓結業證書。
2
 
 
 
業務
管理
(9分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
發展規劃
有機構五年以上發展規劃、每年年度工作計劃和工作總結。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
人才培養
及保障
 
有計劃地組織專業人員分類進行業務培訓和接受繼續教育,每年不少于30學時,每年機構至少有一篇論文發表或在市級以上學術會議交流,定期進行康復效果和各項業務質量評價,制定改進方案,進行崗位培訓和考核工作;定期舉辦家長交流活動和康復咨詢、培訓。全體人員均有用工合同并按照規定參加各種保險。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
規章制度
建立各項內部管理制度,定期進行檢查和總結,包括:引導式教育流程、業務主管工作職責、醫技人員工作職責、康復教師工作職責、引導員工作職責、保育員工作職責、社區指導工作制度、家長培訓制度、家庭聯系制度等。有各項安全管理制度,制定突發事件應急預案等),對易發危險的設備有特殊管理措施。(每少一項扣0.2分,扣完為止)
1
 
技術管理
嚴格按照技術規范進行操作,三年內無重大醫療差錯事故。
1
 
財務管理
有健全財務和管理監督制度,歷次財務審計均合格。
1
 
安全管理
有安全責任人、各項安全管理制度和安全預案,無重大責任事故。
1
 
檔案管理
建立各項業務檔案(特別是技術人員業務檔案和肢體殘疾兒童康復檔案),實行電腦管理。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
質量
控制
(12分)
 
質量指標
1. 肢體殘疾兒童康復評估率100%;2. 肢體殘疾兒童康復檔案建立率100%;3. 康復檔案和康復記錄書寫合格率85%;4. 各項康復治療有效率90%;5. 家長對康復訓練效果滿意率80%;6. 家長對服務工作的滿意率90%;7. 三年重大責任事故發生率0;8. 專業人員年度出勤率95%;9. 康復設備、器材完好率80%;10. 離開機構后,兩年內與肢體殘疾兒童的聯系率80%;11、年度學位使用率≧95%,12、家長每學期與教師見面率≧90%,家長與業務主管每3個月見面率≧90%。(任何一項不達標扣1分)
12
 
                                                                   合計
100
 
注:綜合得分保留小數點后兩位數
附件3                    韶關市智力殘疾兒童康復機構評審標準
受評機構:                                  評審日期:                        評審人:                    綜合得分:                                            
主指標
分指標
評審內容
具體評分細則
分值
得分
硬性指標:
1機構性質、從業許可、服務規模三項為評審硬性指標,缺一不能申報相對應的智力殘疾兒童康復機構評審;
2申報評審的機構還需符合相應的起評條件:場地面積不低于300㎡、常年收訓殘疾兒童不少于20人。
 
 
機構
建設
(30分)
性質
機構性質
具有法人資格的公益性服務機構
3
 
經費
主要來源
有固定的經費安排
3
 
人員
配置
專業人員
不少于5名(按照與康復對象不小于1:4比例配備)。(每少一名扣2分,扣完為止)
5
 
服務
資格
從業許可
取得政府相關部門從業批準
5
 
服務
場所
 
業務場地面積
600㎡以上不扣分,450-600㎡(扣2分),300-450㎡(扣4分)。
6
 
室外活動場所
300㎡以上不扣分,200㎡-300㎡(扣1分),100㎡-200㎡(扣2分),沒有此項不得分。
3
 
功能用房配置
康復教育評估室、集體課教室、個別訓練室(不少于2間)、教師辦公室(可含檔案室)、音樂治療/游戲活動室、感覺統合訓練室。(每少一個功能室扣0.5分,扣完為止)
3
 
其它用房
專供兒童使用的衛生間、臥室。(每少一項扣0.5分)
1
 
安全性
有衛生合格證書和消防合格證書;有防滑、防撞等安全設施,符合兒童生理心理特點 。
1
 
 
 
 
 
專業
建設
(53分)
 
 
 
服務
規模
 
常年在訓人數
不少于20人
5
 
業務
功能
 
康復服務
康復教育評估、運動能力訓練、感知能力訓練、認知能力訓練、語言交往能力、生活自理能力訓練、社會適應能力訓練、學前教育。(每少一項扣1分,扣完為止)
5
 
社區服務
舉辦家長學校,開展后續跟蹤與轉介服務。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
家長培訓
每三個月開展一次家長培訓,培訓記錄及相關資料齊全。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
 
 
 
 
技術
水平
 
康復教育評估
運動能力評估、感知能力評估、認知能力評估、語言交往能力評估、生活自理能力評估、社會適應能力評估、(含初期、中期、末期評估)。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
3
 
康復訓練
運動能力、感知能力、認知能力、語言交往能力、生活自理能力、社會適應能力、感覺統合訓練。(每少一項扣1分,扣完為止)
6
 
教學計劃/
課程設置
有年度、月、周教學計劃;課程設置符合智力殘疾兒童的康復需求,有教案和個別化教育計劃;個別訓練每人每周不少于1小時;開設有語言認知課、游戲治療、音樂治療、多感觀治療、感知運動課、生活自理課等。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
5
 
音樂治療
節奏訓練、音樂游戲、音樂聆聽。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
學前教育
普通學前教育課程、認知加強課程、生存技能課程、個別化教學。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
早期干預
咨詢轉介、家長指導、親子同訓。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
設備
物品
 
康復教育
評估工具
《智力殘疾兒童學習能力評估表》、《兒童適應行為評定量表》、《中國—韋氏幼兒智力量表》(其他功能相似的評估工具均可)。
2
 
康復訓練設備
認知訓練、感覺統合訓練、音樂治療、多感觀治療、語言-溝通訓練設備。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
教學設備
電視機、電腦、MP3播放器、電子琴等,玩教具100件。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
其它
衛生保健器具體育活動游戲器材。
1
 
 
 
專業
人員
 
 
業務主管
專職人員1人。業務主管應具有教育類、康復類、醫學類或社會工作類專業大專或以上學歷,從事智力殘疾兒童康復工作三年以上,具有中級或以上專業技術職稱。(學歷、專業、職稱每少一項扣1分)
3
 
康復/
特殊教育
專業人員
具有幼教或特教、康復專業中專以上文化程度,且大專(含大專)以上文化程度康復教師不少于30%,從事智力殘疾兒童康復工作3年以上的教師不少于30%,取得教育行政部門認可的教師資格證書,或取得廣東省殘疾人康復協會認可的智力殘疾康復教育教師資格證書。(每少一項扣1分,扣完為止)
5
 
音樂治療
專業人員
專職人員1名。具有中專以上文化程度,音樂類專業畢業,取得主管部門認可的資格證書。
1
 
心理評估
專業人員
專職人員1名,具有大專以上文化程度,心理類或醫學類專業畢業,取得主管部門認可的資格證書。
1
 
保育員
按照與康復對象不小于1:15的比例配備,具有初中以上文化程度,取得主管部門認可的保育員資格執業證書或幼兒保育職業培訓結業證書。
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
業務
管理
(8分)
 
 
發展規劃
有機構五年發展規劃、每年年度工作計劃和工作總結。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
人才培養
及保障
在崗專業人員每年不少于20個學時的專業培訓;開展教科研活動;全體人員均有用工合同并按照規定參加各種保險。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
規章制度
建立各項內部管理制度,定期進行檢查和總結(包括工作流程、智力殘疾兒童一日生活流程、康復教師的行為規范指引、保育工作流程、各崗位職責、社區指導工作制度、家長學校工作制度、家庭聯系制度等。有各項安全管理制度,制定突發事件應急預案等),對易發危險的設備有特殊管理措施。(每少一項扣0.2分,扣完為止)
1
 
技術管理
嚴格按照技術規范進行操作。
1
 
財務管理
有健全財務和管理監督制度,歷次財務審計均合格。
1
 
安全管理
有安全責任人、各項安全管理制度和安全預案,無重大責任事故
1
 
檔案管理
建立各項業務檔案(特別是專業技術人員業務檔案和智力殘疾兒童康復檔案),實行信息化管理。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
質量
 控制
 (9分)
 
 
 
質量指標
1. 智力殘疾兒童康復評估率100% ;2. 智力殘疾兒童康復檔案建立率100% ;3. 康復檔案和康復記錄合格率90%以上;   4. 各項康復教育活動有效率80%以上;5 .家長對康復訓練效果滿意率80%以上; 6. 家長對康復服務滿意率90%以上;   7. 專業人員年度出勤率95%以上;8. 康復設備、器材完好率95% ;9.五年內重大責任事故發生率0 。(任何一項不達標扣1分)
9
 
合計
100
 
注:綜合得分保留小數點后兩位數
附件4                     韶關市孤獨癥兒童康復機構評審標準
受評機構:                                   評審日期:                        評審人:                    綜合得分:                                            
主指標
分指標
評審內容
 
分值
得分
硬性指標:
1機構性質、從業許可、服務規模三項為評審硬性指標,缺一不能申報相對應的孤獨癥康復機構評審;
2申報評審的機構還需符合相應的起評條件:場地面積不低于300㎡、常年收訓殘疾兒童不少于20人。
 
 
機構
建設
(30分)
性質
機構性質
具有法人資格的公益性服務機構
3
 
經費
主要來源
有固定的經費安排
3
 
人員
配置
專業人員
不少于6名(按照與康復對象不小于1:3.5比例配備)。(每少一名扣2分,扣完為止)
5
 
服務
資格
從業許可
取得政府相關部門從業批準
5
 
服務
場所
 
業務場地面積
600㎡以上不扣分,450-600㎡(扣2分),300-450㎡(扣4分)。
6
 
室外活動場所
300㎡以上不扣分,200㎡-300㎡(扣1分),100㎡-200㎡(扣2分),沒有此項不得分。
3
 
功能用房配置
康復教育評估室、結構化教育室(集體)、個別訓練室(不少于3間)、教師辦公室(可含檔案室)、音樂治療/游戲活動室、簡易感覺統合訓練室。(每少一個功能室扣0.5分,扣完為止)
3
 
其它用房
專供兒童使用的衛生間、臥室。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
安全性
有衛生合格證書和消防合格證書;有防滑、防撞等安全設施,符合兒童生理心理特點。
1
 
 
 
 
專業
建設
(53分)
 
 
 
服務
規模
 
常年在訓人數
不少于20人
5
 
業務
功能
 
康復服務
康復教育評估、運動能力訓練、感知能力訓練、認知能力訓練、語言交往能力、生活自理能力訓練、社會適應能力訓練、情緒行為干預訓練、學前教育。(每少一項扣1分,扣完為止)
5
 
社區服務
舉辦家長學校,開展后續跟蹤與轉介服務。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
家長培訓
每三個月開展一次家長培訓,培訓記錄及相關資料齊全。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
 
 
 
 
技術
水平
 
康復教育評估
運動能力評估、感知能力評估、認知能力評估、語言交往能力評估、生活自理能力評估、社會適應能力評估、情緒行為評估(含初期、中期、末期評估)。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
3
 
康復訓練
運動能力、感知能力、認知能力、語言交往能力、生活自理能力、社會適應能力、感覺統合訓練、情緒行為干預訓練。(每少一項扣1分,扣完為止)
6
 
教學計劃/
課程設置
有年度、月、周教學計劃;課程設置符合孤獨癥兒童的康復需求,有教案和個別化教育計劃;個別訓練每人每天不少于0.5小時,開設有語言溝通課、游戲治療課、感知運動課、生活自理課等,其中游戲交往課每周不少于1節。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
5
 
音樂治療
歌詠、樂器彈奏、節奏訓練(奧爾夫打擊樂)、音樂游戲、音樂聆聽、即興彈奏。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
學前教育
<, /TD>
普通學前教育課程、認知加強課程、生存技能課程、個別化教學(。每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
早期干預
咨詢轉介、家長指導、親子同訓。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
設備
物品
 
康復教育
評估工具
《孤獨癥兒童心理教育評核(PEP-3)、《孤獨癥兒童發展評估表(中殘聯)》。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
康復訓練設備
認知訓練、感覺統合訓練、音樂治療、語言-溝通訓練設備。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
教學設備
電視機、電腦、MP3播放器、電子琴等,玩教具100件。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
2
 
其它
衛生保健器具體育活動游戲器材
1
 
 
 
專業
人員
 
業務主管
專職人員1人。業務主管應具有教育類、康復類、醫學類或社會工作類專業大專或以上學歷,從事孤獨癥殘疾兒童康復工作三年以上,具有中級或以上專業技術職稱。(學歷、專業、職稱每少一項扣1分)
3
 
康復/
特殊教育
專業人員
具有幼教或特教、康復專業中專以上文化程度,且大專(含大專)以上文化程度康復教師不少于30%,從事智力殘疾兒童康復工作3年以上的教師不少于30%,取得教育行政部門認可的教師資格證書,或取得廣東省殘疾人康復協會認可的智力殘疾康復教育教師資格證書。(每少一項扣1分,扣完為止)
5
 
音樂治療
專業人員
專職人員1名。具有中專以上文化程度,音樂類專業畢業,取得主管部門認可的資格證書。
1
 
心理評估
專業人員
專職人員1名,具有大專以上文化程度,心理類或醫學類專業畢業,取得主管部門認可的資格證書。
1
 
保育員
按照與康復對象不小于1:15的比例配備,具有初中以上文化程度,取得主管部門認可的保育員資格執業證書或幼兒保育職業培訓結業證書。
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
業務
管理
(8分)
 
 
發展規劃
有機構五年發展規劃、每年年度工作計劃和工作總結。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
人才培養
及保障
在崗專業人員每年不少于20個學時的專業培訓;開展教科研活動;全體人員均有用工合同并按照規定參加各種保險。(每少一項扣1分,扣完為止)
2
 
規章制度
建立各項內部管理制度,定期進行檢查和總結(包括工作流程、孤獨癥兒童一日生活流程、康復教師的行為規范指引、保育工作流程、各崗位職責、社區指導工作制度、家長學校工作制度、家庭聯系制度等。有各項安全管理制度,制定突發事件應急預案等),對易發危險的設備有特殊管理措施。(每少一項扣0.2分,扣完為止)
1
 
技術管理
嚴格按照技術規范進行操作
1
 
財務管理
有健全財務和管理監督制度,歷次財務審計均合格
1
 
安全管理
有安全責任人、各項安全管理制度和安全預案,無重大責任事故
1
 
檔案管理
建立各項業務檔案(特別是專業技術人員業務檔案和孤獨癥兒童康復檔案),實行信息化管理。(每少一項扣0.5分,扣完為止)
1
 
質量
 控制
 (9分)
 
 
 
質量指標
1. 孤獨癥兒童康復評估率100% ;2. 孤獨癥兒童康復檔案建立率100% ;3. 康復檔案和康復記錄合格率90%以上;4. 各項康復教育活動有效率80%以上; 5 .家長對康復訓練效果滿意率80%以上;6. 家長對康復服務滿意率90%以上;7. 專業人員年度出勤率95%以上; 8. 康復設備、器材完好率95%; 9.五年內重大責任事故發生率0 。(任何一項不達標扣1分)
9
 
合計
100
 
注:綜合得分保留小數點后兩位數
 
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